谈自媒体环境下高校思政工作话语权

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石 瑾2016 年12 月,习近平总书记在高校思想政治工作会议上指出:要利用好网络新媒体平台,做好新时期形式下的高校思想政治工作;要坚持
石 瑾
2016 年12 月,习近平总书记在高校思想政治工作会议上指出:“要利用好网络新媒体平台,做好新时期形式下的高校思想政治工作;要坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。”在自媒体技术蓬勃发展的新时代,高校思政工作者必须正视自媒体时代给政治思想工作带来的变革与挑战,变被动为主动,化风险为契机,牢牢抓住高校思想政治工作的话语权,增强高校思想政治教育的实效性。
一、自媒体时代高校思想政治工作面临的机遇与挑战
(一)自媒体背景下高校思想政治教育话语面临的新机遇
1. 拓展高校思想政治教育的新空间。自媒体技术的飞速发展,给高校思想政治工作提供了广袤的互联网新空间。高校思政工作不再拘于一域之囿,借助于自媒体裂变式的传播形式,社会主义正能量超越了时空的束缚,影响范围无限扩大,传播渠道更加多元化, 传播方式更加灵活化,为高校思想政治教育话语空间的拓展提供了新的机遇。
2. 创新了高校思想政治教育话语的新范式。自媒体时代一改传统传播时代单向、线性传播,“双向互动式”的传播,让思想政治教育的话语环境从教育者占主导地位的“权威环境”向教育者与受众者界限模糊、相互转换的“博弈环境”转变,实现了高校思想政治教育话语交流范式的创新。
3. 丰富了高校思想政治教育话语的新内容。在自媒体时代,高校思想政治教育话语的每一次转型和发展,都带有深刻的时代烙印。如网络话语的流行就为思想政治教育话语提供了丰富的素材,积极吸收网络话语中的有益资源,可以为思想政治教育话语的发展开辟新的场域。借助于自媒体这个平台,可以了解当代大学生的话语方式、心理结构、现实诉求,从而使思想政治教育话语在建构过程中更贴实际,更接地气。
(二)自媒体场域下高校思想政治教育话语面临的严峻挑战
1. 传统思想政治工作话语模式亟待更新。在形式上,传统思想政治教育话语有其固定的模式,需要突出政治导向功能,在九零后的大学生眼中显得沉闷单一;在内容上,传统思想政治教育话语需要突出其政治性,缺少时代气息与生活气息,在当代大学生的眼中显得高高在上,不接地气。同时,传统的思想政治教育多采用独白式语言传播模式,呈现出一种单一的主体型话语传播。与之相对应的是,在自媒体的话语场域中,话语形式更加灵活,话语内容更贴近生活, 交往模式也更加多样,这些对传统思想政治教育话语的变革提出了新的时代要求。
2. 主流意识形态和主流价值观受到冲击。随着自媒体技术的迅速发展,以传统思想政治工作为主体的主流意识形态和主流价值受到冲击。自媒体信息传播的扁平化、普及化和多样化对传统的价值观念产生了强烈的冲击。大学生在享受便捷获取各种网络资源的同时,不可避免地受到不良思想和行为的侵蚀与误导,
信仰迷失、思想迷茫、行为示范,与主流的社会价值观渐行渐远,这是自媒体时代高校思想政治教育工作面临的极大挑战。
3. 思想政治教育者话语权转移和控制力弱化。不同于传统媒介中教育者始终占据着话语主导权的情况, 自媒体时代海量的资讯削弱了高校思想政治工作者的权威性,消解了高校教育工作者的信息优势,解构了他们的话语权,思政教育工作者的话语主体地位在不知不自觉中产生转移,弱化了思政教育工作者对大学生群体的思想控制力。网络信息如洪水般涌入,“把关人” 缺失势必导致信息的良莠不齐,真假难辨,从而对高校思政工作带来消极影响,制约思政工作的实效性。
二、自媒体环境下高校思想政治工作话语权的变革与重构
(一)自媒体环境下高校思政教育需要从独白走向对话
自媒体时代,思政工作教育话语方式的重构必须从传统的独白式语言体系向平等交流的对话模式转变。自媒体时代的到来,拓展了高校思想政治教育的工作空间,给高校思想政治教育工作提供了新的范式,需要高校思想政治工作者从营造平等和谐的对话交流空间做起,以当代大学生的思想特点和现实诉求为出发点, 充分调动大学生参与思想政治教育对话的主观能动性, 搭建自媒体沟通平台,掌握自媒体时代学生常用的词汇, 拉近与学生的心理距离,从而使思政工作成为“润物细无声”的春雨,在潜移默化中改变学生的认知。
(二)自媒体环境下高校思政教育工作需要做到虚实结合
与传统的思想政治教育以现实场域为活动空间不同,自媒体时代高校思政工作者应该充分认识到互联网这个看不见摸不着但又真实存在的虚拟空间,通过虚实结合的方式,促进思想政治教育话语传播的优化。高校思想政治教育工作者应该也必须占领高校思想政治教育高地,通过官方微博、官方公众号等形式,在思想政治教育话语中融入自媒体精神,以学生喜闻乐见的传播方式,宣扬社会主义核心价值观。高校微信公众号的运营可以参考《人民日报》的官方公众号的运营模式——一天内推出新闻早班车、夜读、新闻导向评论等四条公众号更新,以人民喜闻乐见的方式牢牢把握自媒体时代的话语权,宣传主流思想,做好舆论引导。自媒体空间是拓展高校思想政治教育工作的有效平台,但高校思想政治工作决不能仅仅依靠自媒体这一虚拟空间,还需要结合现实的思政教育,通过与学生的平等对话、交流谈心、校园活动、社团建设等方式,关心关注学生的成长成才,让高校的思想政治教育工作做到虚实结合,让高校思想政治教育工作的作用得到有效彰显。
(三)自媒体环境下高校思政教育工作需要做到三贴近
作为意识形态的表征和传播形式,高校的思政教育工作常常带有明显的政治学色彩,忽略了微观世界的日常生活,有意无意中遮蔽了大学生的个性特点与价值诉求,最终导致高校思想政治教育工作与现实世界日渐疏离,在象牙塔般的学术世界中与生活世界越来越脱节。面对自媒体时代的媒介传播特点,高校思政话语体系应该回归生活世界,做到三贴近:即贴近生活、贴近实际、贴近学生。高校思政工作者要走进学生的世界,站在学生的角度,用学生的眼光去看待生活中的问题,以高度尊重大学生生活世界为基础, 以对现实世界的审慎反思为基础,以大学生现实生活中的事件为素材,转抽象的政治的宏观的话语为大众的、生活化的语句,以生活的本源为基础,实现高校思想政治教育话语价值的理性回归。
(作者单位:唐山师范学院)
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