新形势下钢铁企业共青团组织青年创新能力培养的探索

来源:政工论文网   
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近几年, 面临着钢铁行业成本高企, 供需矛盾等严峻的形势, 改革创新, 转型升级, 提质增效已成为钢铁企业必然趋势, 钢铁企业的改
近几年, 面临着钢铁行业成本高企, 供需矛盾等严峻的形势, 改革创新, 转型升级, 提质增效已成为钢铁企业必然趋势, 钢铁企业的改革发展让企业青工面临着新的机遇与挑战, 从钢铁行业改革创新的长远来看, 钢铁行业的青年职工正担负着企业转型升级,提质增效的重任, 由此带来对企业青年素质的要求更高, 更精的问题。 共青团组织作为党联系青年的桥梁和纽带, 怎样才能培养青年职工在工作中真正能够适应这个快速发展、 发挥能动性、 在企业改革发展中成为主力军的钢铁青年, 成为企业团组织研究的一项重要课题。

一、创新能力的内涵

创新的概念最早出现在经济学家熊彼特1912年出版的 《经济发展理论》 一书中, 他认为创新就是 “建立一种新的生产函数”。 有些学者通过研究创新和创造两个范畴的实质内容, 将创新定义为: 主体运用突破性思维更新、 改变旧状况的过程或者结果, 在一般情况下, 可以将创新和创造作为同义词来理解。 创新在经济学的概念是指提供某种新产品或高产品的新性能, 采取新的方式, 控制新材料的供应, 开辟新市场, 实现企业组织变革。 能力在 《现代汉语词典》 中的解释为 “能胜任某项工作的主观条件”, 其本质为“人的综合素质、 内在潜力在现实行动中的具体表现,是熟练驾驭某种活动的实际本领和能量, 是实现人的价值的一种有效方式”。人们对创新能力的理解也各有不同, 归纳起来主要有以下四种观点: 第一种观点认为创新能力是个体运用一切已知信息, 包括已有的知识和经验等, 产生某种独特、 新颖、 有社会或个人价值的产品的能力,包括创新意识、 创新思维和创新技能等三部分, 核心是创新思维。 第二种观点认为创新能力表现为两个相互关联的部分, 一部分是对已有知识的获取、 改组和运用, 另一部分是对新思想、 新技术、 新产品的研究与发明。 第三种观点从创新能力应具备的知识结构着手, 认为创新能力应具备的知识结构包括基础知识、专业知识、 工具性知识或方法论知识以及综合性知识四类。 第四种观点则认为创新能力应包括创新精神、创新思维、 创新方法、 创新人格和知识经验。 综合以上分析, 笔者认为创新能力实质上是一种综合素质和能力的体现, 是主体主动地运用创新性思维、 创新技巧以及已有知识结构, 产生新思想、 解决新问题、 创造新产品的能力, 其内涵包括创新意识、 创新思维和完备的创新知识结构。

二、当前企业青年创新存在的问题

创新潜能人人都有, 重要的是靠适当的机制使它释放出来。 但目前我国青年创新状况, 特别是国有企业青年创新状况并不理想, 存在问题较多, 既有外部大环境问题, 也有企业内部问题, 更有青年人自身问题, 造成这些问题的原因也是多方面的, 主要问题和原因有下列几个方面。

(一)创新氛围不浓。 长期以来, 宣传创新的重要性的力度还不够, 同时, 对创新的范围、 概念也表述不准确, 只把科学技术的发明创造当作创新, 而对战略、 理念、 机制、 管理、 营销等全方位多层次的创新认识还不够高, 很多人片面地认为只有有高科技,高创值特点的才算是创新, 这样就形成了单一创新局面, 而作为创新主体的传统企业很大一部分却被排斥在创新大门之外。

(二)创新意识缺乏。 企业特别是劳动密集型企业高学历员工人数占员工总数的比例不高, 这样就缺乏创新能力。 而刚刚毕业入厂的大学生, 步入企业社会, 比较容易受身边环境因素影响而改变, 容易受一些不良的传统观念影响, 确确实实束缚了青年人的创新, 主要表现在: 一是讲究服从; 二是讲究资历; 三是讲究约束。

(三)思想引导不够。 在很长一段时间内, 我们没有认识到创新工作的重要性, 很多工作没有抓到点子上。 作为创新主力军的青年知识分子创新意识不强, 企业对创新的奖励机制还需要进一步完善, 挫伤了企业青年的积极性和创造性。

三、培养青年创新能力的途径

(一)引导青年树立强烈的创新意识钢铁企业职工队伍是一个巨大的人才宝库, 他们熟悉企业的特点和情况, 有比较丰富的实践经验, 而青年是这支队伍中思想最活跃的团体, 尤其是在高速发展的信息化时代, 他们往往是一种最有先导作用、最有冲击力的变革力量, 这种力量只要正确引导, 就能转变为创新能力, 这里重要的是要引导青年破除在创新上的几个思想认识误区。一是认为大的方向和主意才是创新。 需要引导青年通过学习, 充分认识到创新并不只是大发明、 大突破, 创新更多地来源于平时工作中一点一滴的积累,是在日常自己本职工作中涉及的生产过程中对实际情况进行分析、 调研, 并在此基础上做出判断, 通过对一些很细微的环节改动而实现的。 所以创新并不难.并不是只有科研人员或部分天才才能创新, 而是每个“有心人” 都能创新。二是认为创新具有偶然性的思想。 需要引导团员青年正确认识创新过程的必然性和偶然性问题.消除因为个别创新过程带有的偶然性, 就认为所有的创新都来自偶然, 不需要主观努力的错误认识。 古人云:“手里之行, 始于足下”。 创新同样贵在坚持, 有时候, 因为放弃了坚持, 好的创新思路也只能从指缝中溜走。三是认为发扬创新精神是个别的事。 创新和其他事情一样。 确实需要个别人领跑, 但并不意味其他人都没有创新的义务和责任, 理所当然地卸下了包袱,需要教育引导青年敢于创新。 主动承担起创新的责任, 让青年明白创新来自每个人的头脑。 人人都能学会创新, 人人都可以创新, 创新是每个人的义务和责任, 只要努力, 处处都能创新, 人人都可成才。四是认为创新就是想一种稀奇古怪的事。 要引导青年认识创新并非凭空妄想, 而是一种行为的综合.也是一种艰苦的劳动.是在实事求是的基础上加以优化和改进得来的。 所以说, 创新来源于学习, 来源于实践。 钢铁企业正处在改革发展, 转型升级的重要历史时期, 推动各项工作向前发展的主要动力, 不是经验而是创新。 团组织要充分发挥和青年零距离接触的优势, 利用各种宣传方式和教育形式, 积极引导青年破除这些阻碍创新、 妨碍和束缚企业改革发展的错误认识, 自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、 做法和体制的束缚中解放出米。 树立企业改革发展的新思想、 新观念, 不断获取创新的灵感, 实现思想认识的升华, 坚信在当前激烈地市场竞争和人才竞争中唯有创新, 才能生存; 唯有创新, 才能发展; 唯有创新,才能制胜。

(二)引导青年在创新中需要正确处理好的几个关系河 北 政 工一是创新与本职工作的关系, 青年创新应以岗位创新为主, 应在完成本职工作的前提下进行创新; 二是个人创新与领导者和其他人创新之间的关系, 应相互促进共同提高; 三是提高产品质量和增加产量与创新的关系, 创新要在确保质量的前提下增加产量; 四是继承与发展的关系, 只有正确继承前人好的经验、做法, 才能在新的起点上进行新的创新, 有所发展,有所作为。

(三)发挥优势, 整合资源, 建立青年创新管理机制企业团组织要充分整合资源, 发挥团组织沟通纽带的作用, 充分利用各方面的资源, 争取企业党政支持, 建立一整套有利于青年创新的制度。 一是引导青年正确对待创新。 在企业不仅仅是技术创新才算创新, 企业的所有方面都可以进行创新, 思想创新和观念创新是创新的重要前提; 管理创新和制度创新是创新的重要基础; 技术创新是企业发展的支撑; 产品创新和营销创新才是企业的目的所在, 因此企业的每一个岗位只要想创新, 都能够创新。 二是实行经济奖励制度。 正向引导青年树立只有当个人把智慧、 毅力、能力和自信心有机结合起来并创造出财富才能有资本的思想, 对创新者按取得的市场价值的多少给予一定比例的奖励, 使每个人的价值得到充分尊重、 体现和发挥。 三是要为青年创新创造必备的条件。 四是结合团干部文明修身计划, 加强基层团干部创新素质的培训, 强化基层团干部的创新意识, 这是青年能否创新的关键, 只有团干部有了强烈创新意识, 才能更好地带动身边青年积极创新, 更好地营造人人争创新的氛围。

(四)围绕主题开展活动, 为青年搭建创新的平台青年需要一个展示自己才华的舞台, 而青年组织正好可以发挥自己的特点和组织优势。 充分把握青年的脉搏, 掌握青年的需要, 开展一些激发青年创新能力、 展示青年创新才华的活动, 为青年搭建一个展示创新才能的平台。1、 把握钢铁企业青年的思想脉搏当前企业青年思想已日益成熟。 价值取向积极,高度关注社会热点和改革举措, 注重参加工作后的继续教育学习, 渴望成长成才的愿望更加强烈; 勇于开拓进取, 思维积极活跃突出, 这些都是当代企业青年的主流。 但还要看到, 由于企业改革发展中打破了一些旧的工作思维与工作模式, 通过优化推进新的工作方式, 提出更高更严的工作标准及要求。 青年适应还较慢, 使一些青年产生了一些浮躁的心态; 个人期望值过高与自身能力不足形成矛盾, 不适应企业改革的各项工作要求, 产生怨天尤人的心态等等。 在新时期面临诸多挑战和考验面前, 团组织要通过开展活动引导青年保持强劲的创新意识以及相对持久的创新作为, 勇敢地站在创新的潮头, 直面困难, 迎接挑战。2、 开展青年创新创效活动在当前钢铁企业改革发展进程中, 创新已经成为一项紧要的战略任务。 团组织需要发挥组织青年的优势, 紧紧围绕企业生产经营中心工作, 以提升群体创新能力, 服务改革发展为着眼点开展青年创新创效活动, 激发创新意识, 培养创新能力。 一方面, 要着眼对青年创新精神的培养和创新素质的提高, 在广大青年中广泛开展群众创新创效活动, 形成创新的浓厚氛围。 在创新创效活动中, 要加强过程管理, 征集方法上, 要坚持从实际出发, 注意青年的特点, 在活动中体现层次性、 多样性、 实用性, 不槁大一统的做法,多一些自主性, 少一些规定性, 给基层青年更大的活动空间, 要紧密结合企业改革发展的实际, 引导青年在本职岗位上和实践中磨炼意志, 提高本领, 提高创新才能, 把实践锻炼作为培养青年创新能力的重要途径。 另一方面要紧紧抓住大学生和青年技术人员这支队伍, 围绕生产、 技术、 服务、 营销中的难题, 以项目申请、 承接、 攻关等形式, 在思想意识上创新, 在工作内容上创新, 在工作方法上创新, 在系统领域中创新。 通过举办创意创新作品征集, 技术交流, 创新论坛、 创新创效成果评选及发布表彰等活动, 推动创新成果向现实生产力的转化。3、 推进青年读书活动青年对多学科知识面的学习掌握得多了, 看到的新知识多了, 自然技术能力会达到一个新的高度。 在改革发展的进程中, 解决问题肯定会采用新技术, 那么就发挥了创新能力.这就需要企业团组织大力推进青年读书活动, 营造读书氛围。 正确引导青年尊重读书活动的内在规律, 紧密结合青年的实际和企业的需要。 将读书活动与青年职业生涯导航” 等各种活动有机地结合起来, 帮助青年树立正确的人生、 工作和学习成才目标, 激励青年的学习动力和创新意识, 为青年创造更多不同层次、 不同种类的实践载体, 拓展青年实践的空间, 搭建青年学习实践的舞台, 满足不同层次青年的创新学习需求。

(四)积极协调, 做好青年职工参与技术革新工作的推荐在工作中有这样一种情况: 一方面很多年轻职工工作年限短, 工作经验往往比不上师傅, 很多技术性的工作都无法参与; 另一方面, 年轻职工理论知识丰富, 但处在生产一线, 接触不到技术方面的事情, 实践机会少, 这样都不利于开发和培养青年的创新能力。 在工作中应创造机会让青年职工参于到技术更新的活动中, 逐步参与, 有意识地为青年创造参与的环境, 鼓励他们锻炼, 踏实稳步引导他们向新技术方向发展。 在这个技术日新月异的跨越式发展进程中, 要不停地促进青年反复学习—— —实践, 钻研技术, 把所学技术知识应用于工作中去, 只有这样才会更好地发挥青年的创新能力。

四、结束语

钢铁企业改革发展, 转型升级的时代背景, 给青年一代带来了巨大的发展空间, 同时也使他们面临更大的挑战。 如何发挥青年一代在新形势下的新技术主导作用, 这是摆在钢铁企业面前的一个很关键的问题, 只有培养和开发出这些后继力量, 钢铁企业的改革之路才能顺利进行。 在当前这样一个以科技为先导的划时代的发展进程中, 企业团组织必须不断探索和寻找培养青年创新能力的良好方法, 把青年培养成适应改革发展的高、 精、 尖人才, 为钢铁企业实现转型升级作出更大的贡献。(作者单位: 河北钢铁集团有限公司承德分公司)
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